马来西亚国立大学-QS排名126，设立本科，硕士，博士；专业多，世界名校认可度高√

　　马来西亚国立大学　　Universiti Kebangsaan Malaysia　　01　　学校简介　　马来西亚国立大学，简称国大或UKM，是马来西亚政府创办的第三所公立大学。总校占地面积1096公顷，位于雪兰莪州万宜新镇（Bandar Baru Bangi），距离吉隆坡市区约35公里，分校则坐落在吉隆坡市区。这所大学被绿色环绕，校园内充满了浓厚的历史氛围。除了被誉为“绿色后花园”外，学校还配备了专业的技术设施和生活娱乐设施，供学生和教师使用。　　作为马来西亚的一所顶 尖综合性大学，UKM旨在为学生提供卓 越的教育和世界 级的研究环境。UKM被认为是马来西亚较重要的高等教育机构之一，也是东南亚地区领 先的大学之一。马来西亚国立大学同时也是马来西亚唯 一一所亚太国际贸易教育暨研究联盟成员大学，其工程和科技专 业一直处于国内大学的领 先水平。　　在新出炉的2026年QS世界大学排名中排行第126位。较去年增长12位，跃升至马来西亚排名第二位，与中国科学技术大学（排名132）排名相当，被QS列为5星大学(5-Star University Ratings)。　　学校拥有13个学院、7个机构和5个学术中心，提供105个科系供学生就读。国立大学拥有东南亚较大、藏书量较多的大学图书馆，馆内设备齐全，所有管理工作都采用电脑系统。校园内提供各种便利设施，如邮局、银行、商店、餐厅、团体活动室、学生事务中心、医疗中心等，为学生提供必要的生活和娱乐服务。　　02　　优势专业　　马来西亚国立大学的学术研究和教学水平在国内外享有很高的声誉，尤其在工程、科技、医学和生物科学等领域表现突出。　　在2025年世界学科排名中也表现优 秀，许多学科跻身世界前两百：　　数据科学与人工智能、体育相关科目、英语语言文学、药学与药理学、神学与宗教学、社会科学与管理、考古学、传播与媒体研究、语言学、现代语言学、经济学与计量经济学、工程与技术、电子电气工程、建筑与建筑环境、会计与金融、机械工程、土木工程结构、化学工程　　03　　学院设置　　马来西亚国立大学是一所综合性大学，拥有13个学院，涵盖文学、理学、工学、商学、医学等多个学科领域，提供超过170个专业课程，同时设有多个研究中心和机构。　　社会科学与人文学院　　本科：媒体传播、心理学、地理学、发展科学、社会工作、英语语言研究、历史、马来语言研究等　　硕士：英语语言学习、人类学和社会学、艺术表演管理、地理学，环境管理，人类发展、语言学、心理学、社会科学、战略安全研究　　博士：哲学博士　　商学院　　硕士：工商管理硕士、管理学硕士　　博士：工商管理博士、哲学博士　　教育学院　　本科：英语、体育与娱乐、特殊教育　　硕士：计算机教育、课程及教学法、幼儿教育、经济发展教育、教育心理学、都育社会学、教育管理、科学管理、体育教育、教英语作为第二语言、技术及职业教育、电脑教育、经济学教育、学前教育、科学教育、特殊教育　　博士：哲学博士　　经济与管理学院　　本科：会计学、工商管理学、经济学、创业与创新　　硕士：经济学、行为经济学、数字经济、财政和货币经济学、国际经济学、会计和金融服务、会计信息系统、金融科技、风险管理、发展经济学、人力资源经济学、货币经济学、会计学等　　博士：哲学博士（经济学、会计、管理、创业）　　法律学院　　本科：法学　　硕士：国际贸易法、公司法、知识产权法、合同法、刑法、国际经济法、证券法　　博士：哲学博士　　伊斯兰研究学院　　本科：伊斯兰法、神学与哲学、阿拉伯研究与伊斯兰文明、伊斯兰研究等　　硕士：伊斯兰研究　　博士：哲学博士　　信息科学与技术学院　　本科：计算机科学、信息技术、软件工程、信息系统系统开发、多媒体系统开发　　硕士：人工智能、高性能计算、网络科技、软件技术、网络安全、数据科学、信息技术、多媒体系统、信息科学、交互式计算　　博士：哲学博士　　科学技术学院　　本科：精算科学、统计学、生物化学、生物信息学、生物学、核科学、化学技术、化学、环境科学、物理学、食品科学与营养学、遗传学、地质学等　　硕士：生物学、生物科技、化学工程、环境工程、食品科学、材料科学、数学动物科学、物理、统计学、核科学、应用物理学，材料科学，核科学，能源技术，物理学，放射与核安全，生物科学和生物技术，化学，食品科学营养学等　　博士：哲学博士　　药学院　　本科：药学　　硕士：科学硕士、临床药学硕士、理学硕士(药物分析）　　博士：哲学博士　　牙科学院　　本科：牙科学　　硕士：正畸学、牙周病学、修复牙科学、儿童牙科　　博士：哲学博士　　医学院　　本科：护理学　　硕士：麻醉学、解剖学、护理、护士、生理学、整形外科、遗传咨询、眼科、儿科、病理学、流行病学与统计学、皮肤病学等　　博士：哲学博士、哲学博士（医学教育）　　工程与建筑环境学院　　本科：土木工程、电子电气工程、机械工程、化学工程、建筑学　　硕士：建筑、建筑环境、土木工程、电机与电子工程、工程教育、制作工程、机械工程、工业工程和管理　　博士：哲学博士　　健康科学学院　　本科：营养学、生物医学科学、诊断成像和放射治疗学、环境与职业健康学、法医科学、职业治疗学、物理治疗学等。　　硕士：生物医学科学、临床语言学、临床语言学、健康教育、临床营养学等　　博士：哲学博士　　研究机构　　均开设硕博课程：燃料电池研究所、气候变化研究所、视觉信息学研究所、太阳能研究所、系统生物学研究所、伊斯兰哈达里研究所、微工程与纳米电子研究所、民族研究所、环境与发展研究所、马来世界与文明研究所、马来西亚与国际研究学院、UKM医学分子生物学研究所　　04　　证书样本　　官网可查　　OFFER样本　　留服认证样本　　05　　校园风光　　WELCOME TO UKM　　预报名时间截至时间：正在报名中，报满即停。　　报名方式：　　1.关注洛阳现代管理学院微信公众号，后台发送【马来西亚国立大学-报名】，了解，按要求完成信息填报，完成报名即可。

马来西亚林肯大学-五星 级大学-QS排名683【设立本科、硕士、博士】接受申请中！

　　马来西亚林肯大学　　01　　学校简介　　马来西亚林肯大学是经马来西亚教育部与国家学术鉴定局（MQA）批准的正规全日制高校。前身是成立于2002年的林肯学院,2011年8月升格为林肯大学学院。2016-2020年，多次被马来西亚高等教育部评为教学质量五星 级大学，是首 批获得中国教育部教育涉外监管网推荐认证的马来西亚大学之一。颁发学位获得中国和马来西亚两国教育部门认可与认证。　　根据QS大学排名，马来西亚林肯大学学院(LUC)在世界大学中排名第638位，在亚洲排名第185位，并在东南亚地区排名第47位。与国内深圳大学、郑州大学、中国农业大学、暨南大学排名相当。林肯大学学院在《泰晤士高等教育2025年影响力排名》中总体排名第401-600名。　　大学现有10个学院，涵盖医学，商学，工学，理学，社会科学等门类，110多个专业，可以颁发专科，本科，硕士，博士学历/学位。其中临床医学，口腔，护理，药学等医药类专业连续多年位居马来西亚私立大学前三甲。　　02　　权威认证　　01　　中国留学网认证院校　　02　　马来西亚学术鉴定局MQA认证　　MQA是马来西亚政府批准，负责公立和私立高等教育质量保证与监管的权威机构。马来西亚林肯大学学院（LUC）已获得MQA认证，并按马来西亚政府要求开设高质量高等教育课程。LUC医学学士（MD）本科专业也已获得MQA认可。　　03　　世卫组织WHO注册院校　　世界卫生组织是联合国下属机构，是国际较大的政府间卫生组织。LUC的医学本科专业是经WHO评审并完成注册确认的马来西亚医学类专业。　　03　　/学院及专业设置　　医学院　　口腔医学院　　药学院　　护理学院　　科学院　　工程学院　　社会科学艺术与人文学院　　计算机学院　　商学院　　酒店管理学院　　04　　申请材料　　本科：　　1.专科/高中毕业证（中英各一份）及公证件　　2.专科/高中成绩单（中英各一份）及公证件　　3.学信网学籍在线验证报告（英文一份）　　4.专科生无学位者需提供学信网学历电子注册备案表，学信网可下载英文版（如适用）　　5.在读学生申请需提供由本校教务处提供的在读证明，需盖章（中英各一份）及公证件（如适用）　　硕士：　　1.本科毕业证（中英各一份）及公证件　　2.本科学位证（中英各一份）及公证件　　3.本科成绩单（中英各一份）及公证件　　4.学信网学历和成绩单认证（英文一份）　　5.个人简历（英文一份）　　6.工作经验证明（英文一份）　　7.本科在读学生申请需提供由本校教务处提供的在读证明，需盖章（中英各一份）及公证件（如适用）　　博士：　　1.硕士毕业证（中英各一份）及公证件　　2.硕士学位证（中英各一份）及公证件　　3.硕士成绩单（中英各一份）及公证件　　4.学信网学历和成绩单认证（英文一份）　　5.个人简历（英文一份）　　6.学习（研究）计划（英文）（如有）　　7.工作经验证明（英文一份）　　8.硕士在读学生申请需提供由本校教务处提供的在读证明，需盖章（中英各一份）及公证件（如适用）　　预报名时间截至时间：正在报名中，报满即停。　　报名方式：　　1.关注洛阳现代管理学院微信公众号，后台发送【林肯大学-报名】，了解，按要求完成信息填报，完成报名即可。

马来西亚思特雅大学-QS排名256，全球较具影响力大学的前1%。设立本科、硕士、博士。接受申请中！

　　马来西亚思特雅大学　　学校简介　　UCSI思特雅大学创建于1986年，坐落于马来西亚首都吉隆坡，有着花园大学的美称，是马来西亚高等教育部批准成立的，并获得中国教育部及全球承认的可授予大学本科、硕士、博士学位的海外综合型高校。UCSI师资雄厚，35%以上的教师拥有博士学位。　　2003年UCSI成为有史以来第 一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立大学，是大马唯 一一所提供多元化课程的综合性私立学校。　　UCSI拥有超过12000名来自世界110个国家的学生，并设有9大院系，提供80多种本科及研究生学位课程。商科、工程、健康科学和音乐是UCSI引以为豪的四大王 牌科系。学校开办广泛的学术课程，如医学、药剂学、工程、音乐、多媒体、教育等供学生选择。　　排名和认证　　2025QS265　　思特雅大学在2025年QS世界大学排名上升至第265名，2024年QS亚洲大学排名第61名，是全球第 一所也是唯 一一所获“QS进步表彰奖”的大学。跻身全球较具影响力大学的前1%之列。　　同时思特雅大学也中国政府认证并承认学历和学位的大学，可通过教育部网站和中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网进行查询。　　认证院校查询结果　　中留服证书样本　　院校优势　　学分互认--思特雅大学与海外大学实行学分互认，涵盖澳、英、加、爱尔兰、新西兰五国的20多所高校，思特雅大学的学生有机会前往合作大学学习并获得合作大学颁发的学位，堪称进阶欧美的理想跳板。　　学历认可--思特雅大学是中国政府认证并承认学历和学位的大学，可通过教育部网站进行查询。　　师资雄厚--35%以上的教师拥有博士学位，远高于全马私立教育机构的平均水平16%。　　就业前景广阔--就业前景广阔UCSI还与全球数千家龙头企业有合作关系，为学生提供了广泛的实习机会，98.8%的学生表示实习令自己对就业前景更具信心。　　院系和专业　　思特雅大学设有十二个学院，提供超过80种本科及研究生学位课程。思特雅大学涵盖多个学术领域，确保为学生提供广泛的选择和全 面的发展平台。　　本科专业设置　　硕士专业设置　　博士专业设置　　学校的商科、工程、健康科学和音乐是其引以为傲的四大王 牌学科，拥有卓 越的教学质量和广泛的行业认可。　　商科：UCSI大学的商科课程以其实践导向和国际视野著称，培养出众多在全球企业界具有竞争力的专业人才。　　工程：工程学科注重创新和实际应用，学校与多家企业合作，提供丰富的实习和研究机会。　　健康科学：健康科学领域包括医学、护理、药学等，学校的课程结合较新的医学研究和技术，培养出高素质的医疗专业人员。　　音乐：UCSI音乐学院以其卓 越的师资和创新的教学方法闻名，学生在国际音乐比赛中屡获殊荣，显示了其在音乐教育领域的领导地位。　　基本申请要求　　本科：　　学历要求：高中毕业或高三下学期或以上学历，各科成绩达到80%；　　硕士：　　学历要求：本科毕业，获取毕业证，CGPA3.0以上；　　博士：　　学历要求：硕士毕业，获取毕业证，均分80+　　我们的录取信　　校园风光　　WELCOME TO UCSI！　　预报名时间截至时间：正在报名中，报满即停。　　报名方式：　　1.关注洛阳现代管理学院微信公众号，后台发送【思特雅大学-报名】，了解，按要求完成信息填报，完成报名即可。

马来西亚留学——【中医学，全日制本科】

马来西亚留学——世纪大学【一年制专升硕】正在申请中...

马来西亚留学推荐--马来西亚国立大学

　　国立大学　　Universiti Kebangsaan Malaysia　　01　　学校简介　　马来西亚国立大学，简称国大或UKM，是马来西亚政府创办的第三所公立大学。总校占地面积1096公顷，位于雪兰莪州万宜新镇（Bandar Baru Bangi），距离吉隆坡市区约35公里，分校则坐落在吉隆坡市区。这所大学被绿色环绕，校园内充满了浓厚的历史氛围。除了被誉为“绿色后花园”外，学校还配备了专业的技术设施和生活娱乐设施，供学生和教师使用。　　作为马来西亚的一所顶 尖综合性大学，UKM旨在为学生提供卓 越的教育和世界 级的研究环境。UKM被认为是马来西亚较重要的高等教育机构之一，也是东南亚地区领 先的大学之一。马来西亚国立大学同时也是马来西亚唯 一一所亚太国际贸易教育暨研究联盟成员大学，其工程和科技专业一直处于国内大学的领 先水平。　　在新出炉的2025年QS世界大学排名中排行第138位。较去年增长21位，跃升至马来西亚排名第二位，与中国科学技术大学（排名133）排名相当，被QS列为5星大学(5-Star University Ratings)。　　学校拥有13个学院、7个机构和5个学术中心，提供105个科系供学生就读。国立大学拥有东南亚较大、藏书量较多的大学图书馆，馆内设备齐全，所有管理工作都采用电脑系统。校园内提供各种便利设施，如邮局、银行、商店、餐厅、团体活动室、学生事务中心、医疗中心等，为学生提供必要的生活和娱乐服务。　　02　　优势专业　　马来西亚国立大学的学术研究和教学水平在国内外享有很高的声誉，尤其在工程、科技、医学和生物科学等领域表现突出。　　在2024年世界学科排名中也表现优 秀，许多学科跻身世界前两百：　　数据科学与人工智能、体育相关科目、英语语言文学、药学与药理学、神学与宗教学、社会科学与管理、考古学、传播与媒体研究、语言学、现代语言学、经济学与计量经济学、工程与技术、电子电气工程、建筑与建筑环境、会计与金融、机械工程、土木工程结构、化学工程　　03　　学院设置　　马来西亚国立大学是一所综合性大学，拥有13个学院，涵盖文学、理学、工学、商学、医学等多个学科领域，提供超过170个专业课程，同时设有多个研究中心和机构。　　社会科学与人文学院　　本科：媒体传播、心理学、地理学、发展科学、社会工作、英语语言研究、历史、马来语言研究等　　硕士：英语语言学习、人类学和社会学、艺术表演管理、地理学，环境管理，人类发展、语言学、心理学、社会科学、战略安全研究　　博士：哲学博士　　商学院　　硕士：工商管理硕士、管理学硕士　　博士：工商管理博士、哲学博士　　教育学院　　本科：英语、体育与娱乐、特殊教育　　硕士：计算机教育、课程及教学法、幼儿教育、经济发展教育、教育心理学、都育社会学、教育管理、科学管理、体育教育、教英语作为第二语言、技术及职业教育、电脑教育、经济学教育、学前教育、科学教育、特殊教育　　博士：哲学博士　　经济与管理学院　　本科：会计学、工商管理学、经济学、创业与创新　　硕士：经济学、行为经济学、数字经济、财政和货币经济学、国际经济学、会计和金融服务、会计信息系统、金融科技、风险管理、发展经济学、人力资源经济学、货币经济学、会计学等　　博士：哲学博士（经济学、会计、管理、创业）　　法律学院　　本科：法学　　硕士：国际贸易法、公司法、知识产权法、合同法、刑法、国际经济法、证券法　　博士：哲学博士　　伊斯兰研究学院　　本科：伊斯兰法、神学与哲学、阿拉伯研究与伊斯兰文明、伊斯兰研究等　　硕士：伊斯兰研究　　博士：哲学博士　　信息科学与技术学院　　本科：计算机科学、信息技术、软件工程、信息系统系统开发、多媒体系统开发　　硕士：人工智能、高性能计算、网络科技、软件技术、网络安全、数据科学、信息技术、多媒体系统、信息科学、交互式计算　　博士：哲学博士　　科学技术学院　　本科：精算科学、统计学、生物化学、生物信息学、生物学、核科学、化学技术、化学、环境科学、物理学、食品科学与营养学、遗传学、地质学等　　硕士：生物学、生物科技、化学工程、环境工程、食品科学、材料科学、数学动物科学、物理、统计学、核科学、应用物理学，材料科学，核科学，能源技术，物理学，放射与核安全，生物科学和生物技术，化学，食品科学营养学等　　博士：哲学博士　　药学院　　本科：药学　　硕士：科学硕士、临床药学硕士、理学硕士(药物分析）　　博士：哲学博士　　牙科学院　　本科：牙科学　　硕士：正畸学、牙周病学、修复牙科学、儿童牙科　　博士：哲学博士　　医学院　　本科：护理学　　硕士：麻醉学、解剖学、护理、护士、生理学、整形外科、遗传咨询、眼科、儿科、病理学、流行病学与统计学、皮肤病学等　　博士：哲学博士、哲学博士（医学教育）　　工程与建筑环境学院　　本科：土木工程、电子电气工程、机械工程、化学工程、建筑学　　硕士：建筑、建筑环境、土木工程、电机与电子工程、工程教育、制作工程、机械工程、工业工程和管理　　博士：哲学博士　　健康科学学院　　本科：营养学、生物医学科学、诊断成像和放射治疗学、环境与职业健康学、法医科学、职业治疗学、物理治疗学等。　　硕士：生物医学科学、临床语言学、临床语言学、健康教育、临床营养学等　　博士：哲学博士　　研究机构　　均开设硕博课程：燃料电池研究所、气候变化研究所、视觉信息学研究所、太阳能研究所、系统生物学研究所、伊斯兰哈达里研究所、微工程与纳米电子研究所、民族研究所、环境与发展研究所、马来世界与文明研究所、马来西亚与国际研究学院、UKM医学分子生物学研究所　　04　　证书样本　　官网可查　　OFFER样本　　留服认证样本　　05　　校园风光　　WELCOME TO UKM

关于出国留学——人民日报发声！！！

　　近期，网上有人称“清华八成毕业生出国不归”，引发热议。不久后，清华大学发布一系列数据：2024届清华毕业生出国（境）深造比例为9.6%；近十年毕业生平均出国（境）深造比例为10.5%；清华毕业生当前在国内比例为91.7%……　　图源网络　　事实面前，谣言很快偃旗息鼓，不值一驳。同时，广大网友关心的另一个真问题，值得探讨一番。这便是如何看待人才留学归国的问题。评论君们就此有话要说。现将讨论摘录，与大家一起理性思考、客观辨析。　　一、如何防止被谣言带节奏　　A：这一谣言，折射出舆 论传播的一个特点——好的、正确的信息不去充盈，坏的、错误的信息就会充斥。舆 论场缺乏精彩的、具有说服力的中国故事、留学生故事，大家的观察和认知就容易被带偏。比如，多少归国留学生在各自岗位上发光发热；多少留学生坦言自己越出国、越爱国；今天的青年已经平视世界……这些观点、故事、案例，应当被大家看见。　　B：一些谣言背后也有带节奏的问题。不久前，国家 安全部微信公众号发布了一篇文章，谈到近年来，国家 安全机关工作发现，部分境外间谍情报机关利用网络社交媒体评论区窃取我国家秘密，扰乱我网络秩序。其中比较常用的手法包括“散播留言，扰乱民众认知”“操纵话题，挑起舆 论争端”。倘若在一些谣言的传播中存在这类情况，有关部门不可不察。　　二、人才留学不可污名化　　C：谨防“流量陷阱”的同时，也需警惕“话语陷阱”。这个谣言的潜台词，是认为“出国留学”就是“不爱国”。留学，本身就是家国情怀的一种实践方式，许多学生留学深造，是为了更好地认识世界、提升自我，进而更好报效祖国。据统计，当前中国留学生回国比例高达85%。避免污名化留学，与抵制谣言，同样重要。　　D：留学不限国界，但留学生有自己的祖国。从过去到现在，我们许多科学进步、技术突破，都是优 秀人才到海外学习之后，把前沿知识和先进经验带了回来，推动了国内的科技进步。今天我们在许多领域走在世界前列，但仍需汲取全人类智慧的结晶。在开放中发展，我们才能走得更远。　　E：中国社会文明、开放，应当允许人才有自由、理性的选择。只要有爱国心、报国情、强国志，在国外同样可以为祖国发展作贡献。　　F：从全球范围看，人才总是向那些要素资源更丰富、科研创新创业环境更好的地方去流动。今天，许多国家的人才也会到中国来留学，包括一些西方发达国家的科学家也选择到中国来发展。关键是我们要下大力气提升自己的科研、营商等环境，把更多人才吸引到中国来，打造创新高地。　　三、“可为青年”要成为“有为青年”　　G：名 牌大学总会引起更多的关注讨论和围观，就像每年暑假清北校门口入校参观的人络绎不绝、排起长长的队伍，大家的关注，甚至提出更高的要求，其实反映着更高期待。　　H：青年是社会生力军，高校是育人的摇篮。学校需牢记立德树人的根本任务，为国家培养更多德才兼备的栋梁之才。青年学子亦应以青春之我、赤子之心，胸怀“国之大者”，脚踏实地奋斗，书写属于自己的华彩篇章。　　I：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人，这符合人们朴素的认知，也是不可撼动的共识。　　J：名校学生不好当？出国留学被炒作为“通敌叛国”，街道就业被认为是人才浪费，中学求职被看作抢师范生饭碗，去大厂是一心挣钱，进体制是安于现状……名校学生享受优 质教育资源，难免受到更严格检视。但严格不意味着严苛。青年是祖国的未来，多一些呵护与理解，少一些猜忌与偏见，才能更好聚人心、筑同心，让更多“可为青年”成长为堪当重任的“有为青年”。